- 兒童早期時被診斷為自閉症,到了中年級確定為高功能自閉症或亞斯伯格症。
- 小孩開始進入小學後,由老師發現有亞斯伯格症的問題。
- 先被診斷為另一種發展障礙,例如:注意力缺陷過動症候群、語言或動作遲緩(或障礙)、情緒障礙、飲食障礙或非語言學習障礙。
- 直到青少年階段,社交及學業能力的要求變得複雜時,亞斯伯格症的症狀才顯而易見。
- 發生行為問題,以及與父母、老師或行政人員出現衝突。
- 家族中有人被確定為亞斯柏格症患者,因此檢視整個家族中是否還有其他人具有相同的特質。
- 從媒體或書面資料看到有關亞斯伯格症的資訊,因而為自己或家人前來尋求正確診斷。
- 工作出現困難,尤其是無法找到(及持續)一個與自己的條件和能力相當的工作機會。
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